GERAÇÕES: BABY BOOMERS, X, Y E Z

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA -SOCIESC CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA PROF. (A): EDLA YARA PRIESS ACADÊMICAS: LÉIA COELHO AMORIM                           KAMILA CRISTINA DE FARIA

                                          GERAÇÕES: BABY BOOMERS, X, Y E Z

SER PROFESSOR NAS NOVAS GERAÇÕES

 

Sabe-se que a sociedade é formada por pessoas diferentes e consequentemente gerações distintas. Atualmente podemos observar pessoas das geraçãos baby boomers, X, Y e Z, cada uma com suas características. 

A primeira geração recebeu o nome de geração baby boomers (1946 a 1964), que significa “Explosão de bebês”, essa geração surgiu com o fim da segunda guerra mundial, seus principais ideais era reconstruir o mundo, e uma das principais características da geração é o tempo de permanência no mesmo trabalho, ou seja, os nascidos nessa época entravam cedo no mercado de trabalho em uma empresa e nelas permaneciam pelo resto de suas vidas, em torno de 30 à 40 anos, seu foco principal era o trabalho.

A geração seguinte a X (1965 à 1978) não apresenta mudanças bruscas, pelo contrario segue na mesma linha dos baby boomers, afinal esses em sua maioria são seus pais. Deles herdam as características do trabalho onde permanecem também por um tempo considerável nas empresas em torno de 10 a 15 anos, porém visam à independência do dinheiro e lutam pela paz e liberdade. Os Xs são marcados pelos movimentos hippies e pela revolução sexual.

A partir do ano de 1979 surge a geração Y que se estendeu até 1992. Esse jovens que hoje tem idade entre 34 a 21 anos tem a sua geração marcada pela revolução tecnológica, onde os principais assuntos são globalização, multiculturas e diversidades. Diferente dos indivíduos da geração X os Ys duram em sua maioria 8 anos em uma mesma empresa, mostrando-se sempre muito impacientes e ansiosos por novos cargos, funções e até mesmo por salários. A satisfação pessoal e profissional são características marcantes nessa fase, os mesmo necessitam sempre de reconhecimento e elogios para fortalecer o seu ego.

Atualmente por pessoas nascidas a partir do ano de 1993, esses vem trazendo grande impacto nas relações com as outras gerações, principalmente no que diz respeito às questões educacionais, pois as crianças e jovens dessa época apresentam características diferentes, demonstram grande afinidade com as novas tecnologias, estando sempre antenados e conectados.

Alguns pesquisadores acreditam que essa geração já chegou ao fim e que pela frente encontraremos a W e/ou Alpha, porém essas são informações ainda não estão concretizadas.

Assim como na sociedade, nas escolas também nos deparamos com um misto de gerações, neste caso entre professores e alunos. Os professores podem ser das gerações: baby boomers, X e até Y, e os alunos se tratando do ensino fundamental I e II são unicamente da geração Z.

Com essa considerável diferença de gerações ocorre um choque entre os professores e alunos, um choque de informações e conhecimentos. Os alunos de acordo com a sua geração conhecem e dominam muito as tecnologias, estando a todo tempo antenados e conectados, com seus aparelhos de ultima geração (Celulares, computadores, ipad's, iphone’s, mp4, mp5, ipod’s...), já os professores na sua maioria encontram dificuldades em acompanhá-los, dificuldade essa que acaba refletindo em sala de aula, pois o planejamento e metodologia tradicional dos educadores passam a não atrair a atenção dos educandos. Por isso os professores independente de sua geração devem buscar além da formação continuada, atualizar-se com as novas tecnologias de modo que essas sejam suas aliadas em sala de aula, alterando suas metodologias e enriquecendo seus planejamentos, atraindo assim a atenção e interesse dos alunos.